Как-то я когда думала, куда поступать, я поняла, что, в общем, текст – не мое. А что тогда мое? Мне нравится рассказывать истории, но не в форме текста. А как тогда? Ну и так я, в общем то, методом перебора в голове пришла к тому, что надо попробовать свою специальность. В общем, не зря попробовала. Ну и там частично еще не связано с «Поколением», как я к этому пришла.

Вот я помню, что, конечно, были моменты жесткой критики, за которые я ревела, убивалась и думала, что все, моя жизнь окончена. Но, в общем, когда я сейчас вспоминаю эти материалы, то я думаю, что критика была по делу. Ну, и всем надо пережить этот момент в общем, наверное. Но зато в ВУЗе ты абсолютно к критике просто уже... познал немножечко дзен и, в общем, к критике очень спокойно относишься. Я помню, когда пришла на первый курс, мне кажется, все поколенцы рассказывают эту историю. Когда я училась в «Поколении», приходила тоже Аня Данилова, рассказывала точно один в один просто эту же историю. Я пришла в ВУЗ, столкнулась абсолютно с тем же. Ну, я начала учиться, соответственно, у нас первые съемочные работы, и нам мастера дают какую-то критику относительно работ. И, в общем, для меня шоком было, что некоторые сделают что-то абсолютно непонятное, что-то вот абсолютно взятое из головы, без структуры, какой-то логики и так далее. И как только им просто скажут, что, ну, это не очень хорошая работа, не можем высокий балл поставить, было такое, что выходили там с ревом, со слезами, с какой-то минимальной критики. Когда приходишь после «Поколения», на это смотришь просто как на диких людей, как бы, вы что, вам просто сказали, что не все получилось, в следующий раз получится. Ну и «Поколение», конечно, учит этой стойкости, которой многим не хватает. Но она в результате, я думаю, у многих все равно приобретается, потому что это очень-очень полезный навык – уметь прислушиваться к критике и не воспринимать ее на свою личность, как будто ты плохой человек. Просто у тебя не получилась работа, переделаешь ее, в следующий раз получится. Ты в ВУЗ уже приходишь как бы готовый к этому. У многих ребят не было этого опыта, и, в общем, они на первых курсах теряются. Я знаю, что и многие, в общем-то, уходят именно по этой же причине, что не выдерживают критику.

В «Поколение» меня пригласила преподавать Светлана Николаевна. В тот момент, когда она меня пригласила, я только вернулась из Китая с международной программы. Я так понимаю, меня кто-то посоветовал. Вот. И так я пришла в «Поколение». Ну а чем отличается от других мест? В общем то, мне тяжело ответить на этот вопрос, потому что я в других местах не работала, не преподавала именно. Но, по моим ощущениям, поколенцы – это ребята очень заинтересованные, которые хотят получить какой-то результат, хотят учиться, хотят выполнять задания. И эти люди, в общем то, готовы работать, готовы... Открыты к чему-то новому. Наверное, так сформулирую.

Мне нравится работать в «Поколении» именно потому, что мне очень нравятся результаты, которые получаются у ребят. Например, вот с девочками с прошлого года – мне очень нравятся фильмы, которые у них получились. Мне кажется, это сильные работы для портфолио. И в целом, конечно, для меня важна заинтересованность людей, которым я преподаю. И, в общем, в «Поколении» этого более чем достаточно. И мне приятно работать с поколенцами. Все молодцы.

Когда у кого-то что-то получается, конечно, я рада. Но меня больше радует не вот, какая я крутая, как я хорошо преподнесла материал, а что, человек как бы создал что-то новое, что я смогла кого-то вдохновить. Наверное, это для меня самое важное – вдохновить кого-то на создание чего-то нового или на то, чтобы сориентироваться, кем они хотят стать в дальнейшем. Как сейчас с девочками, со старшей группой. Ну и, конечно, меня радует видеть результат моей работы.